Детский праздник – головная боль родителей. Ведь в гости к имениннику придут такие же, как и он, подвижные и шумные гости. Как сделать так, чтобы детки не заскучали, а впечатления, оставленные праздником, вызывали лишь приятные воспоминания? Организуйте детям конкурсы, требующие активных двигательных действий и эмоционально насыщенных. Для этого подойдут спортивные игры и развлечения. Я предлагаю игры, которые можно проводить на ограниченной площади детской комнаты и учитывающие праздничный наряд детей.

Дети встают в одну шеренгу (в линию). Водящий встает напротив. Водящий запрещает какое-либо движение, например, нельзя ставить руки на пояс. Затем, называет действие и показывает его. Например, водящий говорит: руки к плечам и показывает, как надо сделать. Все повторяют за ним. Водящий в любой момент может сказать запрещенное движение, в нашем случае это «руки на пояс» и показать. Проигрывают те из играющих, кто повторит движение. Выигрывает тот, кто ни разу не ошибется. Игру повторяют 3-4 раза. Затем выбирают другого водящего. Условие: дети должны стоять свободно, чтобы не мешать друг другу выполнять движения

Для игры берется карандаш не имеющий граней - «круглый». Карандаш кладут на середину стола. В обе стороны от центра отмеряют одинаковое расстояние и отмечают его (например, чертой) Играющие садятся напротив друг друга. Руки кладут на колени. По сигналу водящего, дети дуют на карандаш. Выигрывает тот, кто сумеет сдуть карандаш за черту противника.

Задание для играющих: как можно дольше простоять на одной ноге. Играющие встают свободно, чтобы не мешать друг другу. Руки ставят на пояс, одну ногу сгибают в колене, глаза закрыть. Выигрывает тот, кто дольше простоял на одной ноге. Варианты: разрешать не закрывать глаза, не засчитывать поражение, до тех пор, пока согнутая нога не коснется пола, разрешить ставить руки в стороны, а не на пояс.

Для этой игры надо подготовить «плоты». Это могут быть маленькие обручи, вырезанные из старого паласа прямоугольники, и т.п. Для игры требуется достаточно большое количество свободного пространства. Две линии отмечаются напротив друг друга – это берега. Напротив одной линии встают игроки с «плотами». У каждого игрока два «плота». По сигналу водящего, игроки кладут на пол первый «плот» и встают на него, затем на пол кладется второй «плот» на расстоянии, достаточном ,чтобы перейти на него не оступившись. Перекладывая «плоты» игроки перебираются на другой берег. Выигрывает тот игрок, который первым пересек вторую линию. Варианты: При большом количестве детей игру можно проводить в несколько этапов, например, по два игрока за раз. Отмечая время прохождения пути на секундомере. Игру можно проводить и в командном варианте. В этом случае «плоты» должны быть достаточно большими, чтобы на них могли одновременно разместиться двое игроков. По сигналу водящего, на первый «плот» встают два игрока одной команды, потом на пол кладется второй «плот» и игроки переходят на него, перекладывая первый вперед, и так далее. Пока не пересекут противоположную линию. Затем один из игроков возвращается назад, перекладывая «плоты». И принимает 3-го игрока на свой «плот», перевезя его, он остается на берегу, а за следующим игроком отправляется тот, кого только что переправили (3-ий игрок). Заканчивается игра, когда все игроки одной команды окажутся на противоположном берегу. Выигрывает команда, которая переправилась быстрее.

Каждому игроку отводится определенное место. Игрок должен запомнить, где оно расположено. Включается музыка и дети начинают двигаться (это может быть танец, имитация движений животных, бег, прыжки и т.п.). Как только музыка выключается, ребята должны занять свое место. Проигрывает тот, кто последним занял свое место. Игра проводится 3-4 раза. Вариант: Детям раздаются карточки с изображениями животных, самолетов, птиц и т.п. Парные карточки раскладываются по комнате. По сигналу водящего, дети должны найти парную своей карточку и встать около неё, либо взять её в руку и встать на место карточки.

Для начала определитесь – как Вы будете проводить игру: в командах или каждый за себя. По количеству команд (или участников) берется набор карточек. Каждый набор должен соответствовать какой-нибудь теме. Например, набор карточек с изображением животных, набор с изображением машин, и т.п. Количество карточек в наборах должно быть одинаковым. По комнате раскладываются все карточки произвольным способом. Командам или игрокам дается задание собрать все карточки. Для этого команде или игроку сообщается, карточки из какой категории нужно собирать. Сбор карточек осуществляется в определенное заранее место. Приносить можно по одной карточке за раз. Включается музыка и дети начинают сбор карточек. Через некоторое время музыку выключают и проверяют карточки, которые собрали дети. Выигрывают те, кто набрал больше карточек. Если карточка не соответствует категории (например, надо было собирать цветы, а ребенок принес рыбку), то игроку (или команде) присваивается штрафное очко. Штрафное очко назначается также, если ребенок принес одновременно две карточки.

Проводя игры, Вы можете объединить их общим сюжетом. Например, сказать, что дети отправляются в путешествие. В этом случае, игры подбираются с учетом сюжета игры.

Не забудьте про награждения. Если игры проводятся как самостоятельные забавы, то награждение проводятся сразу после каждого конкурса. Если игры были объединены сюжетом, то в конце игры награждаются все игроки. Игроки выигравшей команды получают более ценные призы, чем игроки проигравшей команды. Имейте в виду, что сначала награждается проигравшая команда и только потом выигравшая!

Играйте с детьми и дарите им радость движения!